两者相加，此时课堂的热情也可想而知了。
　　不过，苏进还是很感动。自己为之付出一生的事业，如今能得到这么多人的共鸣！

　　前半节课，讲的基本都是物修复的历史。学生们一个个都听得津津有味。
　　公开课一共一个半小时，四十分钟后，蒋志新的课程暂时告一段落，学生们可以先休息十分钟，再进入下一堂课的学习。
　　蒋志新礼貌地点头示意，走下了舞台。
　　他刚一离开，下面是一片哗然，学生们像是炸开了锅的蚂蚁一样，迅速聚成一堆，热烈讨论了起来。
　　一个学生开始畅想：“妈的，物这么值钱，要是我能仿一件出来，那不得赚翻了！”

　　另一个学生说：“少瞎说了，刚才没听见蒋学长说吗？制造赝品是违法的！算是因为工作需要进行的仿造，也需要做标记，严格登记。”
　　前面那个学生哼了一声：“我不信，没有人偷偷地做！”
　　不过，像这样剑走偏锋，首先想捞歪门财的始终只是少数，大部分人还是在讨论物修复本身。
　　很多人都被这堂课——尤其是课程之前切换的画面吸引住了，兴致勃勃地交谈着。苏进身边的三个室友也聊得眉飞色舞，这会儿，连郭天也忘记了他对计算机系的一片耿耿忠心。
　　苏进没有加入谈话，他一直在观察同学们的表情，看见他们的激动和兴奋，他高兴极了。

　　突然，后面不远处传来两个人说话的声音。
　　一个同学感叹道：“唉，这样的大课不可能讲什么很深入的东西。要是修专业能辅修好了，我一定选它！好想从头开始，好好地学一学啊。”
　　“是啊，我也好想学。不过想想也是不可能的。”
　　“为什么不可能？”
　　“你不知道吗？修专业招收的这些学生，全部都是有关系的！”
　　“关系户？不可能吧？！大家都是高考进来的，分数线摆着呢！
　　两人压低了声音，苏进忍不住往那边靠了靠。
　　“你不知道吗？进修专业的，基本都要通过额外的体验和考试。”
　　“没听说过啊……”

　　“我打听过了，多半是真的。体验也算了，关键是那个额外的笔试，考的是物修复相关的内容。”
　　“咦？没学过怎么考啊？”
　　“所以说啊，他们招的是以前学过的，有底子的。像我们这种没有初始技能的菜鸟，连进新手村的资格也没有！”
　　两人对视一眼，一起遗憾地叹了口气。
　　老实说，苏进一点也不意外。
　　早在报到的时候，看见那些老师和学生，他已经有了这样的预感。
　　那些人的气质、动作、仪态，全部都是经过训练的。那些学生的绝大部分，在入校之前已经入行了。
　　真正的新手，可能只有像公鸭嗓范鲁那样的学生，照这样的说法也是托了关系才能进来的。

　　苏进之前专门去了解了一下京师大学兴办这个专业的历史，然后知道这是怎么回事了。
　　在国家正式重视这门行业之前，物修复一直是以家族和作坊的形式进行传承的。
　　之后国家要发展，人手却又不够，该怎么办呢？
　　京师大学办修专业可以，老师从哪里来？

　　这样一想很容易理解了。是直接从这些家族或者作坊请的人，甚至来说，是直接把他们搬到学校里来的！
　　技艺较成熟的老师傅当老师，还没出师的学徒当学生，先把专业的架子搭起来。
　　但只有自己的学生肯定不是长久之计，肯定还是要对外扩招的。
　　所以，算没有其他事情，修专业也迟早会开这样的公开课。

　　只是有一点很怪，京师大学的修专业已经成立了五年了，为什么今年才开课？
　　苏进正在怪，突然隔壁传来一叠纸，示意他继续往后传。
　　苏进接过来一看，是一份调查问卷，满满一张A4纸的选择题。
　　前面又传来了通知声，让他们赶紧填完表格，在课前交去。
　　这是实名问卷，一共十来道题，第一道是“你对物修复行业的兴趣如何？”

　　下面几个选项分别是“非常浓厚”“浓厚”“有点兴趣”“兴趣一般”。
　　前面五道题基本都是这样，苏进格外留意的是第五道。
　　“如果有机会，你愿意以进入这一行业为目标，进一步学习物修复吗？”
　　苏进的手一顿。他不久前的想法在这道题得到了完美的映证。

　　果然，这次公开课的真实目的是这个。修专业决定从前来课的学生里选一部分，进行隐形的扩招！
　　如果不是以前的苏进考的是古代史专业，换现在的苏进自己来选的话，他肯定还是要选修专业。
　　毕竟，学无止境，两个世界又有很大的不同。能进入一个专业的环境，重新学习，那还是很不一样的。
　　下面有三个选项——
　　“愿意”“考虑考虑”“不愿意”。
　　苏进拿起笔，在第一个选项面打了勾。

　　一共十五道题，前五道统计的是学生们对修专业的兴趣程度，后面五道询问的是学生们以前对这个专业的了解程度，最后五道有点怪，它问的是一些与物和修复毫无关系的问题，只是学生在日常生活的一些选择。
　　苏进在修方面何等全能，他的眼睛一亮，恨不得马去找修专业的问一下，这份问卷究竟是谁设计的！
　　他一眼看出这五道题的目的了！
　　它们其实是性格测试，每一道其实都关乎修专业真正的需要——热情与耐性。
　　很多人都是三分钟热度，喜欢一样东西的时候可能非常热情，但是没过多久，热度过了，懒得再继续了。
　　还有一些人，可能是真的喜欢，但更适合做一些外向性的、挥洒自己热情的事情，很难坐得下来。

　　而物修复，是一项长时间的，大部分时候可以称得枯燥的工作。
　　它一方面需要从业者对物以及修复真正的热情，另一方面，需要他们耐得住性子，坐得下来。不然，一个急躁或者不耐烦，手下有可能出错，很有可能把该修好的东西破坏得更厉害了。
　　十五道选择题当然耗费不了多少时间，没一会儿苏进填完了。卷头需要写自己的学号、专业和姓名，苏进非常认真地填写了去。
　　片刻后，前面要求回收问卷，苏进把A4纸递还回去，还顺便看了下其他三个室友的答案。
　　三人的答案都没有出乎他的意料。
　　在对修专业的兴趣，方劲松填写的是“非常浓厚”，郭天和程旭都是“有点兴趣”。
　　而在第五题的专业选择，只有方劲松填的是“愿意”。其他两人的笔触明显有点犹豫，但最后还是选了“不愿意”。
　　苏进笑了笑，又关注了一下方劲松的最后五道题。

　　然后，他轻轻叹了口气，有点遗憾。
　　他果然没猜错，方劲松是一个性格非常沉稳，有计划性、耐得下性子的人。如果不是他的手指天生残缺，这样的人是最适合从事物修复行业的。
　　现在，算苏进给他制定了方案，他照着训练下去，也只能剑走偏峰，没办法到达最顶峰。
　　苏进看完，把几张纸传递了出去。表格一节节往前传递，没一会儿全部收齐了，递到了蒋志新的手。