日期：2018-08-01 22:31:59
　　第五章 认知顾客
　　第六节郑江平讲认知顾客
　　07

　　“好了，现在我们再次回到秦晋之的问题上，到底该怎么认知顾客呢？”众位学生的眼睛都紧紧地盯着郑江平，等待他继续说下去。
　　“认知顾客方法第一条—永远保持一颗积极认知顾客的心。奇怪吗？你们现在还在大学的象牙塔里学习营销知识，当学习诸如《营销管理》等书籍的时候，你们当然会认为认知顾客很重要。可是，若干年后当你们毕业去了一家企业，尤其是传统企业，在营销部门上班的时候，你们会发现没有哪个部门明确了认知顾客的工作职能，比如整合传播部、市场部等，更不用说销售部等业务型部门了。当然，这并不代表成熟的企业不需要继续认知顾客。打战需要军队的士气高涨，认知顾客则需要企业营销部门有重视和积极的心态。”郑江平说到这里，喝了一口水，继续说道。

　　“认知顾客方法第二条—尽可能接触更多的顾客”。看着下面学生脸上的表情，郑江平哈哈笑了笑，“我知道这听上去像是废话。这一条说白了，就是强调认知顾客需要基数，而不是通过接触少数顾客后想当然的得出结论。接触顾客当然可以通过线下、线上和电话沟通等方式。了解的顾客内容越多越能洞察出更有用的信息。”
　　“认知顾客方法第三条—同洞察需求：消费者导向、市场调研、用心和人性。刚才秦晋之说的没错，以消费者为导向，从消费者中来到消费者中去，这可认知顾客的需求和满意；用心，透过现象看本质，这是认知顾客五种目的都需要的；针对性的市场调研，也包括跟消费相关的大数据，这可认知顾客的行为和属性层次；加入对人性的理解，这可认知顾客的自我概念和价值观。”
　　教室里的六个学生脸上都写满了“原来如此！”的表情。
　　郑江平很满意大家的表情，“认知顾客的目的虽然可分为五种，但实践的时候并不会分的泾渭分明，基本上都是同步进行。如果非要确定认知顾客的流程的话，可以分为七步—确认目的、确认目标、望（公司、行业销售数据分析和消费者行为的大数据分析）、闻（了解顾客对公司品牌产品以及竞争对手的评价）、问（设计问题调研顾客）、切（得出改进公司市场水平的结论）、验（焦点小组验证公司改进方案）。”

　　看着众学生都在埋头紧记自己所说的内容，郑江平站在讲台上等了一会后说道：“关于认知顾客我想跟你们讲的就这么多，至于有些学生看的《影响力》和《怪诞行为学》，我觉得非常好，这两本书的内容作为了解，在以后认知顾客的时候是可以用得上的。最后，我说一下这节课的作业。”
　　日期：2018-08-02 15:44:52
　　第五章 认知顾客
　　第七节认知顾客的作业
　　01
　　认知顾客的作业会怎么布置，秦晋之和他的同学们都比较好奇。只见郑江平转身在黑板上写了“江小白”三个字，说道：“最近微信公众号上有一些关于‘江小白’的讨论，有说其定位精准潜力无限的，有说其只是引来流量但没有带来销量，而不看好的。今天的第一个作业就是通过认知‘江小白’的顾客，给出你们对于‘江小白’未来的判断和建议。你们通过这个作业就会发现认知顾客有多么的重要了。当然，你们手里没有销售数据，也没办法做太多的市场调研，这些都没有关系，用你们所能掌握到的资料得出结论即可。至于作业的体裁，还是一样没有限制，字数也没有要求。”

　　哎哟，江小白啊！也许是因为喝过江小白，在座的几个男生倒是显得很有兴致。段飞燕侧着头轻轻问秦晋之，“江小白是什么呀？”秦晋之笑了笑，低声回复道：“是一个白酒的品牌，主要是针对年轻人的。这个公司文案和推广做的特别好，你上网一搜就知道了！”段飞燕点头表示了解。
　　“好了，还有一个作业呢！”郑江平继续布置第二个作业，“昨天你们都交了洞察需求的作业，我看大家都用心洞察了一些需求，有些需求我觉得还是很有创意的。那么第二个作业就是在你们所提交的洞察出的需求中，选择一个，从认知顾客的角度去阐述这个需求的合理性和规划。一样，体裁和字数没有要求，关键是看到大家的思考和体会！”
　　时间已经过了8点，郑江平等众学生在笔记本上记完作业后，开口道：“好了，今天关于认知顾客的课程到这里就结束了。下一节课是本学期的最后一节课—识别细分市场和目标市场，也就是《营销管理》的第 9章，虽然这一章书里是放在了第四篇的第一章来讲的，但我觉得还是有必要单独拿出来讲一节课。这次你们额外要看的书，我要指定。大家记住，是《蓝海战略》和《长尾理论》，大家继续按照分组进行预习。别忘了周二交作业，下课！”说完这句话，郑江平便收拾完东西，不知是有意还是无意，冲秦晋之笑了笑，走出了教室门。接着大家也都陆续离开了教室。

　　日期：2018-08-03 01:43:47
　　第五章 认知顾客
　　第七节 认知顾客的作业
　　02
　　很显然这次郑江平布置的两个作业中，第一个分析“江小白”的作业是更难的，需要搜集信息和做一些基础的市场调研，秦晋之是这么认为的。